O Tribunal de Contas sinalizou positivamente ao Comando de Greve da UEPB sobre a possibilidade de uma solução para a crise gerada pelo encerramento dos contratos dos professores substitutos da UEPB. O presidente do Tribunal de Contas do Estado, André Carlo Torres Pontes, recebeu ontem (24) o Comando e informou que o órgão analisará a consulta encaminhada pela Reitoria da universidade sobre a prorrogação dos contratos.
O encontro com o Tribunal de Contas do Estado integrou um esforço político do Comando de Greve na busca por soluções para o encerramento dos contratos dos professores substitutos antes da conclusão do semestre.
O presidente do TCE demonstrou atenção com a categoria e conversou com os representantes do Comando, os professores Nelson Júnior e Lourdes Sarmento, durante o andamento de uma sessão do Tribunal. Ele recebeu informações sobre a situação dos docentes substitutos e sobre a consulta encaminhada pela Reitoria e disse que a instituição analisa a solicitação.
ASSEMBLEIA
Além da visita ao Tribunal de Contas do Estado, os representantes do Comando de Greve também foram à Assembleia Legislativa e conversaram com os deputados, Raniery Paulino, Estela Bezerra e Anísio Maia, estes dois últimos líderes e integrantes da bancada de sustentação do governo do Estado.
Uma das tarefas foi conseguir o engajamento da Comissão de Educação da Assembleia na busca pela abertura de diálogo do Governo do Estado com os professores da UEPB.
Questionados, os deputados Anísio e Estela garantiram que estão se empenhando, mas encontram dificuldades políticas para viabilizar o diálogo entre a comunidade dos trabalhadores e o Governo.
TRIBUNAL DE JUSTIÇA
No Tribunal de Justiça, o Comando de Greve, conseguiu agendar uma audiência para o final da manhã da próxima terça-feira (30/05), com a desembargadora Fátima Bezerra, que é a relatora da ação da Reitoria da UEPB que pede que o Governo do Estado cumpra a Lei de Autonomia e com os repasses do duodécimo para a universidade de acordo com esta legislação.
O objetivo do encontro é repassar para a desembargadora informações que possam colaborar com sua análise e tomada de decisão sobre a ação, sobretudo o ponto de vista dos professores.
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